Discurrir y reconcentrarse

Grupo 4. El PEL

2008-06-14T15:58:00.001+02:00

Nueva red social

2008-06-10T11:52:00.001+02:00

Me he quedado tiesa con este módulo, estoy muy muy emocionada. Tanto, que me he lanzado con una red social, a ver qué os parece. La he abierto con Ning y es para todos lo que, de alguna manera, tenemos relación con el IC, para contarnos lo que queramos, compartir ideas, informaciones, actividades, sonrisas y lágrimas varias, vaya, todo lo que nos apetezca. Y para no excluir a nadie (ya sabemos que se barre siempre para la casa de uno) está abierta a la participación de todos. La dirección es http://institutocervantes.ning.com/

El vídeo de Amparanoia para nuestra actividad

2008-06-08T16:09:00.002+02:00

Actividad 3.2. Diseño de una actividad didáctica utilizando elementos multimedia como recurso

2008-06-08T15:57:00.002+02:00

Aquí va el enlace a nuestra actividad de grupo del módulo III (de Juana Milagrosa, Almudena Rueda y Esther Gutiérrez.

En esta actividad se propone el trabajo integrado de las cinco destrezas (expresión lectora, expresión escrita, comprensión auditiva, comprensión escrita e interacción) por medio del acercamiento a diferentes aspectos de un grupo musical español: Amparanoia.

Para ello, recurriremos a diferentes recursos textuales y audiovisuales: fragmento de una biografía, textos disponibles en enlaces a páginas web, un cortometraje, vídeos musicales, canciones, etc. Y una gran variedad de actividades mediante las cuales el alumno deberá colaborar con sus compañeros, preparar una presentación, reflexionar sobre determinados aspectos gramaticales, etc.

http://almurueda.googlepages.com/home

Esperamos comentarios y críticas constructivas.

El mapa conceptual para nuestra actividad

2008-06-08T11:26:00.000+02:00

Paleolítico

2008-06-04T10:12:00.001+02:00

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Cortos de famosos

2008-06-03T07:57:00.003+02:00

Chicas, aquí tenéis un ejemplo de los cortos de los que os hablaba en el foro.

¿A que a ti también te pasa?

2008-05-30T14:40:00.002+02:00

Edublogs

2008-05-27T12:33:00.003+02:00

Además del mapa de Edublogs de Felipe Zayas (Módulo II), también es muy interesante éste de Lola Torres es estupendo.

El Portafolio Reflexivo del Profesor

2008-05-26T12:16:00.003+02:00

Una red muy interesante es la iniciada por Joan-Tomàs Pujolà y Vicenta González, que tiene como objeto lo que denominan El Portafolio Reflexivo del Profesor de ELE, que consiste en una propuesta para elaborar una versión electrónica del Portafolio del Profesor, considerada una herramienta reflexiva y, por lo tanto, formativa. En su blog (http://prpele.wordpress.com/) se puede ver la estructura del Portafolio que ellos proponen.

Una muestra interesante es la de Mª Isabel González, un ejemplo de Portfolio Reflexivo: http://maribelele.wordpress.com/, que consta de varias partes en las que el profesor reflexiona sobre su trabajo desde los inicios y se plantea cuál será su futuro profesional y cuáles son sus aspiraciones, proyectos, deseos, etc. Me parece muy interesante este tipo de Portafolio electrónico porque ayuda a organizarse las ideas sobre nuestro propio trabajo como profesores y a reflexionar sobre nuestro futuro. Si queréis elaborar vuestro propio Portafolio podéis consultar los ejemplos de estos profes, que siguen el modelo de Joan-Tomàs y Vicenta:
http://anaele.wordpress.com/
http://javiele.wordpress.com/
http://profele.wordpress.com/
http://mariaele.wordpress.com/

Mapa Meme de la Web 2.0

2008-05-25T19:33:00.003+02:00

El tema que he elegido del mapa Mapa Meme de la Web 2.0 es el término "inteligencia colectiva", pues me llama mucho la atención y me parece un concepto digno de analizar. He hecho una pequeña búsqueda en la Red y me han llamado la atención varias cosas. En primer lugar, os mando el enlace a una página bastante aclaradora del término http://www.inteligenciacolectiva.org/ donde se dice más o menos que la inteligencia colectiva "parte de que nadie lo sabe todo, y que todos sabemos, aunque sea un poco, sobre algo. La IC se construye entonces, cuando un conjunto de personas deciden aportar sus saberes, de manera libre y voluntaria, para la construcción de un conocimiento socialmente significativo, y que de esta manera trascienda las limitaciones individuales". Nada mal, si tenemos en cuenta la base misma de la Web 2.0, es decir, el usuario que participa, comparte, se implica (véase la wikipedia, por ejemplo). Por otro lado, hay un libro que se llama Planeta Web 2.0 que podría ser interesante consultar: http://www.planetaweb2.net/.
Creo que este es un aspecto fundamental que explica muy bien el cambio de actitud que se está fraguando en el mundo de la educación y que, además, tiene mucha relación con lo conceptos como la autonomía del aprendizaje.

Discurrir y reconcentrarse

2008-05-25T16:09:00.000+02:00

Este es un nuevo espacio terapéutico y de reflexión en el que me gustaría contar lo que pasa en el aula, intercambiar experiencias, ideas y materiales, proponer soluciones, en fin, un momento para discurrir y reconcentrarse antes y después de las clases.

Os invito a que reflexionemos juntos.