Grupo 4. El PEL

Nueva red social

Me he quedado tiesa con este módulo, estoy muy muy emocionada. Tanto, que me he lanzado con una red social, a ver qué os parece. La he abierto con Ning y es para todos lo que, de alguna manera, tenemos relación con el IC, para contarnos lo que queramos, compartir ideas, informaciones, actividades, sonrisas y lágrimas varias, vaya, todo lo que nos apetezca. Y para no excluir a nadie (ya sabemos que se barre siempre para la casa de uno) está abierta a la participación de todos. La dirección es http://institutocervantes.ning.com/

El vídeo de Amparanoia para nuestra actividad

Actividad 3.2. Diseño de una actividad didáctica utilizando elementos multimedia como recurso

Aquí va el enlace a nuestra actividad de grupo del módulo III (de Juana Milagrosa, Almudena Rueda y Esther Gutiérrez.

En esta actividad se propone el trabajo integrado de las cinco destrezas (expresión lectora, expresión escrita, comprensión auditiva, comprensión escrita e interacción) por medio del acercamiento a diferentes aspectos de un grupo musical español: Amparanoia.

Para ello, recurriremos a diferentes recursos textuales y audiovisuales: fragmento de una biografía, textos disponibles en enlaces a páginas web, un cortometraje, vídeos musicales, canciones, etc. Y una gran variedad de actividades mediante las cuales el alumno deberá colaborar con sus compañeros, preparar una presentación, reflexionar sobre determinados aspectos gramaticales, etc.


http://almurueda.googlepages.com/home

Esperamos comentarios y críticas constructivas.

El mapa conceptual para nuestra actividad

Paleolítico

| View | Upload your own

Cortos de famosos

Chicas, aquí tenéis un ejemplo de los cortos de los que os hablaba en el foro.